浜鬼小の様子
生活科の観察・家庭科のエプロン
担当者
生活科では様々な体験を通して，学校や家庭，身近な自然や地域，人との関わりなどについて知り，そのよさに気づいていきます。
今回はアサガオやミニトマトの栽培の観察記録をご紹介します。
１年生がかいたアサガオの双葉のスケッチ 形や色をしっかりとらえています
２年生がかいたミニトマトの花のスケッチ 花の形，茎の細かい毛をよく捉えています
５・６年生になると，家庭科が始まります。掃除，洗濯，裁縫，調理などの衣食住や，団らん，家事分担などの家族・家庭生活，お金やものの使い方などの消費生活についても学びます。
今回はエプロン製作の作品が展示されていたのでご紹介します。
私自身，家庭科で裁縫を経験したのですが，当時は「玉留め」ができないまま裁縫の学習が終わったことを憶えています。人数の多い学校だったので，教員の手が回らなかったのでしょうね。小学校教諭になり，教える立場になって慌ててやり方を身に付けたことを思い出します。浜鬼志別小学校は少人数なので，色々教えてもらう機会が多くて良いですね。
クラブ活動
担当者
色々やるべきことも多く，最近なかなか学校の様子をお伝えすることができていませんでした。
今日は「クラブ活動」の様子を紹介します。
浜鬼志別小学校のクラブは４～６年生が参加しています。クラブは，「スポーツクラブ」「室内遊びクラブ」「ハンドメイドクラブ」の３つ。今日は室内遊びクラブの構成員が何と全員欠席。「スポーツクラブ」と「ハンドメイドクラブ」が活動していました。
【ハンドメイドクラブ】
名前の通り，色々な物を手作りするクラブです。今日はお菓子作りに挑戦！果たしてうまく作ることができるのでしょうか。私が撮影に行くと，せっかく作ったお菓子を食べられてしまうのではないかと警戒した表情の子供たち。「あげないよ！」と言われてしましました。
【スポーツクラブ】
名前の通り，様々なスポーツを楽しむクラブです。今日はフットサル？に挑戦。身体を動かすことが大好きな子供たちが生き生きとした表情で楽しそうに活動していました。
学芸会終了
担当者
少し前になりますが，９日（日）学芸会を開催しました。
感染症拡大防止に配慮をし，家族限定（祖父母，兄弟含む）による学年別（１・２年，３・４年，５・６年）の公開となりましたが，たくさんの方に観に来ていただきました。
どの学年も総練習の発表よりさらに磨きが掛かり，よい発表だったと思います。総練習の様子をしっかり反省したことがよくわかりました。良い経験をしたのではないかと思います。
画像では様子がなかなか伝わらないとは思いますが，いくつか紹介させていただきます。
【１・２年生】
【３・４年生】
【５・６年生】 ＊ 欠席者の画像は総練習時のもの
いよいよ学芸会
担当者
９日（日）は学芸会です。
感染拡大防止の観点から，ご案内の範囲を限定し，今年も１・２年生，３・４年生，５・６年生に分かれての発表となります。
それぞれの発表の間には，会場消毒，換気の時間を十分にとっていますが，ご来校いただく皆様には，手指消毒，検温などへのご協力をお願いします。
９日（日），ご家庭の皆様には是非ご来校いただき，子供たちの日頃の学習の成果，練習の成果をじっくりとご覧ください。
昨日行われた総練習（互いの発表を見合う場でもあります）の様子を一部ご紹介いたします。
今日の風景
担当者
現在，学芸会に向けた取組が本格化しています。練習風景もよく見られるようになりました。それぞれの演目の完成度を高めるべく，子供たちは毎日，練習に取り組んでいます。音楽室をのぞくと，１・２年生が器楽演奏の練習をしていました。
運動会にも設置されていた「みんなのキラリ」コーナー。学芸会に関するたくさんの「キラリ」メッセージが貼られています。個人のキラリを書くので，貼られたメッセージの量は学年の人数にほぼ比例しています。みんな「キラリ」を見つけるのが上手ですね。
学芸会のテーマは，体育館につながる１Ｆ廊下に掲示されています。ちょっと薄暗いのが残念。
２Ｆ廊下を歩くと，日常の学習活動に関する掲示を見ることができます。
国語の授業で書いた個人短編小説
