浜鬼小の様子
３・４年生参観日
担当者
２１日は３・４年生の参観日でした。
３・４年生は国語で学習した内容を発表する授業でした。
まずは４年生全員で挑戦した落語「ぞろぞろ」の発表。
黒板には「聞く」「話す」ときの注意すべきポイントが書いてあります
次は３年生が，調べたことを資料にまとめ，それをもとにした発表を個別に行いました。
二人ともとても丁寧な資料をもとに，はっきりとした話し方でした。聞きやすい！
それぞれの発表について，良かったところ，うまくできたところなどがたくさん寄せられました。保護者の皆様にも感想をいただくことができ，子供たちはとても嬉しそうでした。
最後は３年生が施設見学で知ったことをクイズにして，参観した保護者の皆様にみんなで出題
１・２年生参観日
担当者
２０日は１・２年生の参観日でした。
１年生は魚釣りゲームをしています。何の学習でしょうか。
なるほど，釣った魚の数をわかりやすくしているんですね。
こうすればどの魚が多く釣れたかわかりやすいですね
「わかりやすく せいりしよう」という算数の学習でした。
２年生はひたすら２けた＋１けた，２けた－１けたの計算に取り組んでいました。
字も丁寧に書けているし，集中して学習に取り組むこともできていました
２年生は，自分たちで学習を進められるようになってきています。
５・６年生参観日
担当者
１９日６校時は５・６年生の参観日でした。
今回は性教育の授業です。
まずは男女の違いについて，自分の考えをタブレットで入力します。
ジャムボードというアプリを使うと，全員の考えが１つの画面に集約されていきます。
友達の書きこんだものをすぐに見ることができます。
ちょっと見づらいですが，こんな風にまとまっていきます
子供たちの考えは，着眼点がおもしろいものもあり，興味深かったです。
階段の作品展示
担当者
３・４年生図工「光サンドイッチ」
色セロファンをトレーシングペーパーではさんだり（サンドイッチ），光を通さない紙で影をつくったりして，光が当たると楽しい作品を作りました。
どの作品も素敵ですね
修学旅行に向けて
担当者
８月２４，２５日に実施予定の修学旅行の準備が始まっています。
猿払村の小学校は４校合同で宿泊学習，修学旅行を行っており，宿泊班も，行動班も学校の枠を越えて編成されます。（今年度の修学旅行に関しては，６年生が在籍しない１校を除く３校合同の実施）
今日は２回目の班交流が行われました。
２回目は宿泊班での顔合わせや班長決め，部屋の確認と行動班での自主研修の計画に関する交流を行いました。
ここは５人の宿泊班 班長はジャンケンで･･･
もともと３人ですが今日は２名「寂しい･･･」とのこと
こちらは４名の宿泊班 どの班も今日が初めてなので雰囲気が硬い
行動班 ２名欠席で班長不在の中，頑張っていました
ここはフルメンバー 班長が良い雰囲気でまとめていました
この行動班は落ち着いた雰囲気 自主研修の話し合いが進みます
１回目は互いに緊張し，どことなく硬い雰囲気でしたが，２回目ともなると打ち解けた雰囲気になり，少し安心しました。
ふざけたり非協力的だったりする子がおらず，しっかりとした話し合いができたのではないかと思います。
長期休業前の班交流はこれが最後です。充実した楽しい修学旅行になると良いですね。
運動会
担当者
前日までの雨でグラウンド状態に不安があったものの，グラウンド整備，会場設営で保護者の皆様に積極的なご協力をいただいたことで，予定通り運動会を実施することができました。
子供たちは整備されたグラウンドで持てる力を存分に発揮することができました。とても良い運動会になったと思います。途中，雨が降る場面もありましたが，全ての種目を最後までやりきることができました。ご観覧いただいたご家庭の皆様，地域の皆様に心より感謝申し上げます。
総練習 無事終了
担当者
雨予報の総練習当日。
出勤時に雨が降っていなかったので，職員で相談し，「雨が降り始めるまでは外でやろう」ということになりました。本来であればプログラム順に行うところですが，外で行った方が良い種目を優先して行いました。
浜鬼小の開会式では聖火リレーを行います
今日は火を使わずに練習
応援合戦 ルビー班
応援合戦 ブルードラゴン班
１年生も元気いっぱい
徒競走
玉入れ
うずしお
花笠音頭
鳴子ソーラン
南中ソーラン
二人三脚
低学年リレー バトンを落として一時逆転
高学年リレー みんな全力
結局，雨が降り始める前に全ての種目を終えることができました。団体競技の入退場等，修正が必要な部分を今後の練習で補い，より子供たちが輝く運動会にしていきます。
当日，天候に恵まれることを願わずにはいられません。
総練習前日
担当者
明日は総練習。
今日は３校時に階・閉会式の全体練習，５校時に組毎の競技練習が予定されていましたが，午前中に雨が降り始める予報のため，急遽３校時の練習を１校時に変更しました。
全体練習の時間は限られているので，少ない回数で動きをしっかり覚える必要があります。開・閉会式の練習画像は残すことができませんでしたが，明日の総練習に生かせる内容になりました。
２校時開始の頃から小雨が降り始め，午後まで降り続きました。水たまりができるほどではありませんが，５校時は体育館での練習としました。
５校時は，赤・青それぞれの組ごとに団体競技の練習。練習内容も高学年を中心に自分たちで決定します。それぞれの競技で意見を出し合い，より良い結果を出すための工夫を考え，練習します。
１年生は初めてのことばかりで，戸惑いが多かったように思いますが，次第に高学年中心の団体競技練習に慣れ，赤・青それぞれ，チームとしての形が出来上がってきました。団結力も高まってきていると思うので，明日の総練習では，子供たちの一生懸命な姿がたくさん見られることでしょう。
天候に文句を言っても仕方ないのですが，是非ともグラウンドで総練習をしたいものです。
廊下ギャラリー（掲示・展示作品）
担当者
長ーい紙にぴったりの絵を描いてみました。
想像の世界で作り上げた「ふしぎな乗りもの」を絵に表してみました。
運動会特別時間割始まる
担当者
６月１６日（金）から運動会特別時間割が始まりました。
本来は１９日（月）からなのですが，神社祭（６月１８日～６月１９日）の関係で早まっています。今日は全体練習の１回目。ラジオ体操の後，リレー等の並び方や動き方を覚えました。
６月１４日
担当者
＜２校時 避難訓練＞
火災想定の避難訓練を行いました。
「自分の命を自分で守る」命の勉強です。
昨年度と比べ，より真剣に訓練に参加する姿が見られました。
避難訓練は，実際の火災発生時に落ち着いて安全に避難できる能力を身に付けることが目的です。
真剣に講評を聞く姿から，落ち着いて安全に避難する力が育ってきていることが伝わってきます。
＜３校時 通常授業＞
【１・２年生 図工】
粘土でいろいろな形をつくっていました。
【３・４年生 めあてづくり】
みんなから出された意見を元に，運動会のめあてを考えていました。
キーワードがいくつか出されていたので，どのキーワードを使うか，どう組み合わせるかを一生懸命考えていました。
【５年生 算数】
５年生は，小数倍（1.2倍など）について学んでいました。
【６年生 国語】
テストの真っ最中でした。
防犯教室
担当者
６月８日に防犯教室を行いました。
内容は，連れ去り事案の未然防止です。
「いかのおすし」が合い言葉です。
いか･･････（ついて）いかない
の････････（車に）のらない
お････････ おおごえをだす
す････････ すぐにげる
し････････（大人に）しらせる
初めは全校児童が体育館に集合し，全体学習を行いました。
全校での学習の後は，それぞれの学級に戻って，その学年に応じた指導を行いました。
本校児童の様子から，対処方法（知識）については十分のようです。あとは実際にそういった場面に遭遇した時に，実行できるかどうか（実践力）が問われます。
実践力を高めるためには，一人一人がロールプレイ（模擬演習）を行うことが有効であると考えます。
模擬場面で実践することができれば，いざという場面に出くわした時，緊混乱せずに，自分の命を守る行動をとることができると考えます。
展示・掲示作品
担当者
１・２年生の図工作品。
２階につながる階段に展示されています。
いつもは寂しい感じの階段の踊り場が，にぎやかになりました。
５・６年生の図工作品。
５・６年生教室前に展示されています。
粘土でいろいろなポーズを表現したようです。
春の空びん回収 ６月１日
担当者
浜鬼志別小学校では，年２回，PTA活動として行われる「空びん回収」に授業を終えた児童も参加しています。一度下校した後，自宅に荷物を置いて，それぞれの地区の集合場所に集まります。
今年も大勢の保護者の皆さんにご協力をいただきました。
トラックを所有する保護者の皆さんにはトラックを出していただいています。今年度の家庭数１９に対し，集まったトラックは１０台以上。ありがたいお話です。
子供たちは各家庭や事業所から提供いただいた資源（空びん，空き缶，雑誌，段ボール等）を回収します。
強風の中，どの子も一生懸命作業に取り組みました。風を受けた段ボールと一緒に飛ばされそうになった子も。今年入った１年生５名も走って資源を探したり，重いものを運ぶのに挑戦したりと，元気に，そして積極的に参加していました。
近年はコロナウイルスの影響で直接のやりとりを控え，各ご家庭の玄関前等に資源を出していただく形をとっています。地域の皆様と対面する場面は減ってしまいましたが，感謝の気持ちは忘れていません。資源を提供してくださったご家庭に，感謝の気持ちを記した文書を配りました。
地域の皆様のご理解，ご協力に心よりお礼申し上げます。
朝読書・朝学習
担当者
朝の会前の１０分間は，「朝読書・朝学習」の時間です。それぞれの学年の実態に合わせた活動が行われています。
廊下の作品掲示（５月２４日）
担当者
浜鬼志別小学校の廊下は，両サイドが教室になっているので，日中でも薄暗くなっています。
さらに節電のため，普段は電灯がオフになっています。
そんな環境ではありますが，授業で取り組んだ成果がたくさん掲示されています。
撮影の時は，一時的に電灯を点けさせてもらっています。
【１・２年生教室前】
【３・４年生教室前】
【５・６年生教室前】
５月１６日（火）５校時
担当者
【１・２年生 算数】
１年生は「なんばんめ」の学習をしていました。
保育所の先生方が１年生の様子を参観しています。
２年生は「長さをはかってあらわそう」の学習をしていました。教科書で扱うのは「物差し」。目盛りだけ（数字なし）なので，長さを読むのに苦労している様子も見られました。
【３・４年生 算数】
３年生は，「同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう」の学習でした。わり算の学習です。
３人仲良く意見交流や答え合わせをする姿が良いですね。
４年生は，「グラフや表を使って調べよう」の学習をしていました。
この時間ではプリント学習で，折れ線グラフを作る作業に取り組んでいました。数値が示す座標に正しく点を打って，点同士を直線で結ぶのですが，点を打ち忘れたり，定規がずれたりしてうまくいかないことも。
【５・６年 体育】
５・６年生は「表現」として取り組み，運動会で披露する「南中ソーラン」のオリエンテーションが行われていました。ICT機器を活用し，分かりやすくまとめられた画面を見ながら説明を聞いていたので，しっかり理解できたのではないかと思います。「いつごろまでに」「何ができるようになるか」について見通しをもつことで，意欲をもって焦らずに取り組んでほしいものです。
１年生を迎える会
担当者
４月２８日（金）に１年生を迎える会を行いました。
一人一人を紹介するアナウンスが流れる中，入学式と同じように６年生と一緒に入場したのですが，この３週間で学校に慣れた様子が見られます。
最初は３・４年生の発表です。３・４年生は先生方の顔と名前を覚えてもらおうと，先生方の顔写真を使ったカルタを作りました。各学級の代表者３人（１回毎に交代）でカルタとりをしましたが，結果は１・２年生の完全勝利。３～６年生はとても優しく，行動の一つ一つに深い思いやりの心を感じました。
２年生は，手作りプレゼントを渡して歓迎の気持ちを表しました。２人で５人分を作るのは大変だったのではないでしょうか。
５・６年生は，学校の１年間をわかりやすく紹介しました。途中で何回か学校に関係する３択クイズを出していましたが，その選択肢が絶妙。１年生が正解できるようになっています。
続いてファミリー班の発表です。１年間一緒に活動するファミリー班の仲閒を確認しました。これで１年生もファミリー班の仲間入りです。
最後は１年生の発表です。一人一人立派に発表できました。
１年生を迎える会の準備や当日の活動を通して，２～６年生は思いやりの心が，１年生は所属感が育ったように思います。学校生活への意欲や希望の高まりを感じました。
交通安全青空教室
担当者
２７日（木）に交通安全青空教室を行いました。
コロナウイルスや天候の影響で，３年ぶりの実施です。
校長からは，「自分の命は自分で守る」命の学習であることと，学んだことをしっかり生かすことが大切だということを話しました。
今年度は知来別駐在所，猿払村役場から３名の方にお越しいただきました。
駐在所長さんのお話の後，６年生に交通安全指導員の委嘱状が渡されました。６年生はこれから１年間，自ら交通安全に気を付けるのと同時に，下学年児童を指導する役割も担います。
続いて猿払村役場住民課の方から安全な道路通行（主に自転車）について，お話をいただきました。
お話をいただいた後は実地学習。
徒歩で参加する児童も数名
いつものように風が強く，風にあおられてバランスを崩す児童もいましたが，交通安全に気を付けて自転車に乗ったり，道路を歩いたりすることができました。
実地学習を終えたら，学んだこと，気を付けること等をカードに記入して
それぞれの学級から１名が内容を発表しました。
交通安全青空教室で学んだことを明日からの日常生活に生かしてくれよう，心から願っています。
４月２５日（火）２校時
担当者
【１年生】
【２年生】
【３・４年生】
【５年生】
【６年生】
