浜鬼小の様子
スマホ・ケータイ安全教室
担当者
全校参観日で３～６年生が，スマホ・ケータイ安全教室を行いました。保護者の皆さんにも一緒に参加して，内容を聞いてほしかったからです。
ゲーム機・スマホ・タブレットなど，今の小学生は，ネットに接続できる機器を当たり前のように所持しています。誰もがネットワークコンテンツを活用したり，楽しんだりする時代になりました。そういう時代を生きていく子供たちは，ネットワーク機器やネットワークコンテンツと上手に付き合う力（心構えや実践力）を身に付ける必要があります。今回の教室では，その一部を学びました。
ゲームにのめり込みすぎないように気を付けること（無理な課金，健康被害）
個人情報をさらさないこと・ネットで出会った人と実際に会わないこと（犯罪被害）
ネットを介したコミュニケーションでは，受け取る側の気持ちをよく考えること（友人関係の崩壊）
子供たちは真剣に話を聞き，「どうすればよいのか」についてもしっかり考えることができたようです。しかし，子供の力だけでは，完璧ではありません。大人でものめり込んでしまうほど，ネットワークコンテンツの魅力は強いので，保護者の力が必要です。家族でしっかり話し合って「家庭のルール」を設定し，それを守るよう指導する必要があります。浜鬼志別小学校の子供たちも，メディアにふれる時間は決して短くありません。大人の力を借りながら，上手に付き合う方法を身に付けて欲しいと思います。ご家庭の皆さん，ご協力をよろしくお願いします。
スポルト ～なわとび～
担当者
先週から中休みは「スポルト」として，縄跳びに挑戦しています。
それぞれ自分の目標をもって，課題をクリアできるよう頑張っています。
子供たちが意欲的に取り組めるよう，掲示も工夫しています。
跳んだ回数を跳び方別にランキングした「なわとび回数チャレンジャー」
なわとびがんばりカードの種目クリア数をランキングした「なわとびチェック」
スポルトのなわとびは１２月８日まで。クリア数や跳んだ回数，その他自分が立てた目標を達成できるよう，がんばってほしいと思います。
バイキング給食
担当者
インフルエンザが流行する中ではありますが，適切な距離をとりつつ，１１月２２日（水）に「バイキング給食」を行いました。
バイキング給食は体育館で実施しました。主食，主菜，副菜，デザートを自分で組み合わせて食べることができます。
養護教諭，栄養教諭から，栄養のバランスを考えて選ぶよう説明を受けた後，それぞれが食べるメニューを選んででいきました。
インフルエンザが流行しているため，賑やかな給食にはなりませんでしたが，子供たちはわくわくしながらメニューを選び，満足そうな表情で食べていました。
食後は日頃美味しい給食を作っていただいている給食センターの方々に感謝の気持ちを表現しました。
いつも美味しい給食をありがとうございます。
廊下作品展
担当者
廊下に展示されている作品のいくつかをご紹介します。
【１・２年生】
低学年らしからぬセンスを感じさせる作品
【３・４年生】
見学のまとめを４年生は新聞に，３年生は作文にまとめました
「写りたい！」人も一緒に撮影しました
写真やグラフを使ってまとめています
【５・６年生】
５年生は国語の授業で俳句に取り組みました
三人三様，それぞれの個性が表れています
３・４年生も５・６年生も「跳び箱」
担当者
今日は３・４年生も跳び箱に取り組んでいました。
得意な子は見事な踏切で，７段でも高く美しく跳ぶことができます。
見事なフォーム
開脚跳びが上手にできる子は，台上前転（跳び箱の上で前転して着地）にも挑戦していました。
やはり台上前転は難しい 落ちる怖さもあります
うまくできなくても何度も何度も挑戦しています
前回も書きましたが，この姿もとても素晴らしいですね。
「自信」「やる気」「根気」が今年度の重点です。
この時間は「やる気」と「根気」に満ちあふれていました。
この時間に，とても素敵な出来事がありました。
今まで開脚跳びがうまくできなかった子が遂に開脚跳びに成功したのです。
一度できてしまえばこっちのもの。
その後は全て成功でした。
その子は輝く笑顔を見せてくれました。
きっとこういう体験が「自信」につながるのだと思います。
次の時間には，何と５・６年生も跳び箱の授業でした。
５・６年生になると，開脚跳び，台上前転に加えて，閉脚跳びが加わります。
お尻の位置がとても高い！
台上前転も難なくクリア
シャッターのタイミングが良くないですが 美しい閉脚跳び
４／９名は閉脚跳びもしっかりできていました。さすが高学年です。
１～４年生ほどのがむしゃらさはありませんが，失敗の原因を考えるなど，それぞれの課題に向き合っていました。美しい技を観るのも良いですが，頑張る姿を観るのも嬉しいものです。
