浜鬼小の様子
１・２年生体育「跳び箱」
担当者
得意と苦手がはっきり分かれる器械運動。
苦手な子も，得意な子も，みんな頑張っていました。
そこが一番素晴らしい。
学習発表会開催
担当者
久しぶりに全ての学年の演目を楽しめる形で学習発表会を開催することができました。
観客席は今年から一家庭に１区画の枡席の割当となり，抽選は児童が行いました。
大勢の観客を迎えた発表ということで，子供たちも総練習以上の頑張りを見せました。
今回「頑張った」経験が今後の「自信」や「やる気」「根気」につながるよう，今後も子供たちを見守り，励まし，支えていこうと思います。
＜音楽の部＞
【１・２年生】
２年生器楽「大きな栗の木の下で」上手に演奏できました
合唱「子犬のビンゴ」「あの青い空のように」しっかり歌えました
【３・４年生】
器楽演奏「小さな世界」 リズム良く演奏できました
合唱「さがそう地球の宝物」素敵な歌声が響きました
【５・６年生】
「ハンドクラップ」と器楽「カノン」難しい曲をしっかり演奏しました
＜表現の部＞
【１・２年生】 劇「かさこじぞう」
優しいおじいさんとおばあさん役は２年生
恩返しをするお地蔵様は１年生
【３・４年生】 劇「のらねこ軍団と金色の魔法使い」
ネズミ王国の王様を熱演
おいしいお魚を求めて旅をするのらねこたちを好演
のらねこたちをだまして食材にしようとする魔法使い料理人
王様の子供役を生き生きと演じました
【５・６年生】 劇「消えた10円玉」
３人組を表現力豊かに熱演
３人組を異世界に飛ばす神様？役 重要な役割
運動が得意な子役 サッカーと跳び箱を披露
勉強が得意な子役 計算やピアノを披露
学習発表会近づく ～総練習～
担当者
１０月８日（日）の学習発表会に向けて，総練習を行いました。
どの学級の子も，今までの練習の成果を発揮して，精一杯の発表を見せてくれました。
演目の出来も良かったと思いますが，何より懸命に取り組む姿が素敵だったと思います。
学習発表会当日も良い発表をしてくれると思いますので，ご期待ください。
写真をたくさん撮ったのですが，ネタ明かしになってしまうといけませんので，ほんの少しだけ掲載させていただきます。
【１・２年生】
【３・４年生】
【５・６年】
学習発表会に向けて
担当者
２週間後の学習発表会に向けた練習が本格的になってきました。
１年生は初めての学習発表会
先輩（２年生）が１年生のお世話をしています
３・４年生の劇の練習風景 がんばっています
リーダーを中心に練習が進みます
浜鬼っ子は，大きな行事の準備に集中して取り組み，本番で力を発揮するのを得意としています。今年は「学芸会」から「学習発表会」に名前が変わり，「学習の成果を披露する場」という意味合いが強調されていますが，子供たちは今まで通り，一生懸命練習に励んでいます。子供たちの工夫や努力がどのような形で結実するのか，私も今から楽しみにしています。
今年度より入場制限を撤廃し，他の学年の演目も自由に観ることができる方向で準備を進めています。当日は子供たちの成果と併せて，「どんな努力をしてきたのか」にも注目して拍手や声援を送っていただければと思います。
頑張れ浜鬼っ子！
一日防災学校
担当者
「一日防災学校」を実施しました。一日防災学校は，児童の防災意識を高めることが目的です。
２校時 地震想定の避難訓練
どの学年も，真剣に訓練に取り組む姿が見られました。騒ぐことなく，落ち着いて，指示を聞き，迅速に行動することができました。
３・４校時
１・２年生「避難した時の生活に役立つものを作ってみよう」
～新聞帽子づくり～
物不足になりがちな避難所生活に役立つ新聞帽子づくりに挑戦しました。
３・４年生「防災について考えよう」 ～北海DO防災カルタ～
「北海DO防災カルタ」を使って，楽しみながら防災についての知識を深めました。
５・６校時
５・６年生「避難所生活を知ろう」 ～避難所運営ゲームDOはぐ～
避難所運営ゲーム「DOはぐ」に取り組むことで ，避難所生活で自分たちができることを考え，実行する力の基本を培いました。
真冬に大きな地震が発生し，浜鬼志別小学校が避難所に指定され，自分たちが避難所を運営することになったという設定でゲームを進めます。夜の気温は氷点下１０℃以下に下がり，大雪が降る予報。電気，ガス，水道は使用できないという過酷な状況下で，子供たちはどのような対応をするのでしょう。最初に与えられた任務は，「本部・受付の場所決定」と「避難者への場所の割り当て」でした。
一定の時間が経過すると，次々とイベントが発生します。新たな避難者に場所を割り当てたり，高齢者，乳幼児，病気になった人への対応を考えたり，届いた物資や設備をどこに配置するかを考えたり…。大人でも結構大変そうです。
色々なイベントに対応する中，子供たちから「夜泣きをする子はここへ」「病気の人はベッドもあるから保健室へ」「元気な避難者に手伝ってもらおう」という言葉が出てきました。小学生なりに色々考えているのだなと感心しました。
終盤に，いくつかの重要な局面への対応について説明がありました。子供たちからは「それはやりました」「あ～そういう風にすれば良いのか」等の声が上がりました。
このゲームで重要なのは，「適切な判断をし，上手に運営する」ことよりも「様々な状況やイベントに対応しようと色々考え，決定する」ことだと思います。実際に避難した際に，運営者任せにせず，色々なことを考え，運営者に提案をしたり，手伝ったりする大人になってくれたら良いですね。
猿払村子育て講演会のご案内
担当者
既に村の回覧や学校で配布したチラシ等でご存知かと思いますが，改めて「猿払村子育て講演会」をご案内いたします。今年度は美術家である，長坂真護氏を講師に迎え，「君の行動に愛はあるか？ ～アートで世界を変える長坂真護の挑戦～」と題し講演をいただくことになっています。是非たくさんの方にお話を聞いていただきたいと思います。申し込みがお済みでない方は，９月４日（月）までに，下記申込み&問合せ先に，電話にてお申し込みください。
【日 時】 令和５年９月７日（木）１８：００～１９：３０
【会 場】 猿払村交流センター
【その他】 託児も可能です。託児は子育て支援センター（下記）へお申し込みください。
【申込み&問合せ先】
子育て支援センター TEL ２－３６６６ ／ FAX ２－２２６６
教育委員会社会教育係 TEL ２－３０１１ ／ FAX ２－２２２５
順調に２学期スタート！
担当者
撮影を忘れてしまったため，文字ばかりになってしまい申し訳ありません。
今日から２学期がスタートしました。
朝玄関で登校する子供たちを迎えましたが，みんな元気そうな顔を見せてくれました。
例によって重そうな荷物を抱えての登校です。
学校で使う道具に加え，休業中に製作した力作も持参しての登校は大変そう。
休業中の事故や大きな病気等の報告はなく，一安心。
良いスタートを切ることができました。
始業式には２４人の全校児童が顔を揃えました。
始業式では校歌を歌う元気な歌声が，休み時間には元気を主張する雄叫びが校舎に響きます。
子供たちの声で賑やかな学校は良いものです。
「目標をもち，結果だけではなく，達成に向けてどんな努力をするのかも意識して，２学期を頑張ってほしい」
始業式でこんな話をしました。
第１学期終業式
担当者
２４日に第１学期終業式を行いました。
校長の話では，子供たちと一緒に１学期を振り返りつつ，今年度の重点である「自信 やる気 根気」が高まりつつあることを確認しました。
「自信はついてきましたか」
「やる気が出てきましたか」
「根気は育ってきましたか」
の問いに，低･中学年を中心に「はい！」という大きな声。
適切な評価ができているかどうかは定かではありませんが，それよりも手応えを感じることが大切です。その気になることが「自信」「やる気」につながるのだと思います。
子供たちの元気な声に心の底から喜びが湧き上がりました。
２年生，４年生，６年生の代表者からは，１学期の振り返りと夏休みの抱負が語られました。中には，学級での振り返りを元に作文をした人も。どの学級の代表者も素晴らしい発表でした。
この気持ちを忘れずに，２学期始業式を迎えてほしいものです。
いよいよ明日からは夏休み。
自由になる時間がかなり増えます。自由な時間をどう使うかで，夏休みの価値は変わります。ゆっくり休んで元気を回復するのも良いですが，今だからできる何かを見つけて，それにじっくり取り組んでほしいと思います。大人になってしまうとじっくりと何かに取り組む時間がとりづらくなります。何かにじっくり取り組んで，今年の夏休みを「大人になっても記憶に残る夏休み」にしてほしいと思っています。
３・４年生参観日
担当者
２１日は３・４年生の参観日でした。
３・４年生は国語で学習した内容を発表する授業でした。
まずは４年生全員で挑戦した落語「ぞろぞろ」の発表。
次は３年生が，調べたことを資料にまとめ，それをもとにした発表を個別に行いました。
それぞれの発表について，良かったところ，うまくできたところなどがたくさん寄せられました。保護者の皆様にも感想をいただくことができ，子供たちはとても嬉しそうでした。
１・２年生参観日
担当者
２０日は１・２年生の参観日でした。
１年生は魚釣りゲームをしています。何の学習でしょうか。
なるほど，釣った魚の数をわかりやすくしているんですね。
「わかりやすく せいりしよう」という算数の学習でした。
２年生はひたすら２けた＋１けた，２けた－１けたの計算に取り組んでいました。
２年生は，自分たちで学習を進められるようになってきています。
