昨日までとは違い、今日は快晴です。風はやや冷たいですが、気持ち良く感じます。

海の向こうには、校歌にも歌われたサハリン（樺太）がかすかに見えます。

今日は、全校で「交通安全青空教室」を実施しました。

今日に向けて、子どもたちの自転車の整備・点検をしていただいたり、学校まで自転車を運搬していただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

　最初は体育館で、知来別駐在所の警察官の方と、役場住民課の方からのお話を聞きました。

　その後はヘルメットを着けて出発です。

　低学年の子達には、たのもしい６年生達が伴走・補助してくれます。

　警察の方や指導員の方、先生方が見守る中、浜鬼志別小の周囲をぐるっと１周しました。

　浜鬼志別小学校は、車通りの多い国道に面してるので、十分に注意が必要です。

　体育館に戻った後、今日の学習の振り返りシートを記入しました。

　雪がみるみる解けてきた浜鬼志別地区。

　子どもたちはこれから自転車に乗る機会も増えてくるでしょう。

　今日だけではなく、交通安全への意識は常に大事です。

　自分の命に関わることですから、子どもたちには常に意識してほしいですね。

　ご家庭でも、交通安全や自転車の乗り方についてお子さんとお話をしてみてください。

［お知らせ］

２１日（月）は、春の「集団下校訓練」を実施します。

１年生も含めた全校児童で行います。この日は、緊急の場合を除いて、学校へのお迎えはお控えください。１４時３５分頃に下校班ごとに出発（下校）します。

今日は雨。今週は雨模様の日が続きます。

今日の下足置きの様子です。

履きもの（靴）をそろえるという文化は、もしかすると日本独自のものかもしれません。いつからこの文化が根付いたのかは分かりませんが、昔の仏教の修行の中には、「履きものをそろえる」というものがあったそうです。履きものをそろえることは、「自分自身をみつめる」「気持ちを整え、リセットさせる」ということにつながると考えていたのでしょう。つまり、「履きもの（靴）が散らかっていると心（気持ち）が乱れている。そろっていれば心（気持ち）が落ち着いている。」ということです。

下足置きに靴を入れるとき、靴をそろえるにはひと手間がいります。このひと手間をかけるときが、「心が整う」ときであり、学校生活へと向かう気持ちに切り替えさせるときなのかもしれません。きれいにそろった下足置きは、見ていても気持ちがよいものです。

新学期開始から１週間となりました。

今日は、今年度初めての「全校朝会」でした。

各学級の『学級目標』を発表しました。

１年生「やさしく なかよく べんきょうをがんばる １ねんせい！」

２年生「みんなで やさしく はげましあって ささえあい 

　　　　さいごまでやりきる ２年生」

３・４年生「なかよく あきらめないで ルールをまもる ３・４年生」

５・６年生「協力し合って 楽しくて 仲がよくて みんなにたよられる ５・６年生」

どの学級も、目標達成に向けてスタートしました。

目標が達成されて、よりよい学級、そしてよりよい浜鬼志別小になるよう願っています。

新学期５日目。週の終わりの金曜日となりました。

１年生は次第に学校に慣れていっている様子です。

朝の校門前です。

交通安全の見守りに多くの方のご協力をいただき、感謝申し上げます。

国道に面した本校。常日頃から交通安全や交通マナーについての指導を進めています。

１８日（金）には、「青空教室」を予定しています。

交通ルールや安全を意識した歩行だけでなく、自転車の適切な通行についても学びます。

今日は１０℃をはるかに上回る気温。

ここ数日の好天で、雪の下だったグラウンドの土が顔を出しました。

雪がすべて解けて、地面が固さを取り戻し、子どもたちがグラウンドを

駆け回るまではもう少し日数がかかりそうですね。

新学期３日目。

朝の玄関では、みんなが元気な挨拶を行うことができました。

下の写真は中休みの体育館の様子です。子どもたちが元気に走り回り、歓声が校舎に響きました。

上級生は、下級生をよく見ていて、声をかけたりお世話をしたりしていました。

登校の際も手をつないで登校したりする、頼もしい上級生達です。

4月7日（月）、浜鬼志別小の2025（令和7）年度が始まりました。

５名の新１年生が入学して、全校児童２８名でスタートします。

始業式・入学式での子どもたちの力強い校歌斉唱が、浜鬼っ子の気持ちのよさを感じさせました。

子どもたちの良い点を見つけ、褒め、伸ばしていきたいと思います。

保護者の皆様、地域の皆様。今年度も浜鬼志別小の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

２４日に令和６年度修了式を行いました。

１年生から順に修了証書を授与します。各学年の担任が修了者の氏名を読み上げると，「はい！」と，いつもより張りのある返事が返ってきました。立ち上がった姿勢もとても立派です。普段は何人か元気のない返事を返す子がいるのですが，全ての子が普段より大きな声で返事をしました。張りのある返事と立派な姿勢から，「立派な姿で修了式に臨もう」という気持ちが強く伝わりました。代表が壇上で礼をする時に，段に上がらなかった子たちもしっかり礼をしていました。

続いて，各学級の代表の子が，「今年度できるようになったこと」や「次年度に頑張りたいこと」などを発表しました。緊張のためか，途中から声が小さくなってしまう子もいましたが，どの子も普段よりずっと立派な態度で発表していました。

　＊１年生は２名発表しました！

張りのある返事や立派な態度もとても嬉しく感じたのですが，何より「立派な態度を見せよう」という気持ちで修了式に臨んだことが嬉しかったです。立派な姿を見せてくれてありがとう。浜鬼っ子がこの気持ちを忘れず，これからも大きく，健やかに成長していくことを心より願っています。頑張れ！浜鬼っ子！

中学校の新制服に身を包み，３名の卒業生が巣立ちました。

３人とも素晴らしい立ち振る舞いでした。制服姿でぐんと大人びた雰囲気になった３人を見て，「立派に育ったな」と実感するのと同時に，「今後ますます立派になっていくのだな…」としみじみ思いました。

在校生，卒業生の気持ちのこもった呼びかけや歌声が体育館に響きました。

絢愛さん，優良さん，樹紀さん，ありがとう。

君たちの進む先に幸多からんことを。

感染症拡大防止に留意しつつですが，今年度は縦割り班グループの給食を行ってきました。

開始当初はどうして良いかわからず，ほとんどの子が硬い表情で，静かに食べていましたが，今では笑顔がよく見られるようになりました。高学年の子が低学年の子の面倒を見る姿もよく目にします。和やかな雰囲気での食事風景は素敵です。消化にも良さそうですね。

２１日（金）に５・６年生の学習参観を行いました。

５年生は国語「みすゞさがしの旅」を学習しました。教科書に掲載されている金子みすゞの作品から，自分が気に入った作品を選び，気に入った理由を考え，ノートに書きました。その後，気に入った作品をみんなの前で朗読しました。

６年生は国語「日本語の文字」で，平仮名や片仮名の成り立ちについて学びました。そば屋やうなぎ屋の看板の画像を見て，教科書の表を頼りに，何が書かれているのかを考えました。難しいところもありましたが，何とか書かれている内容を当てることができました。

最後は発表活動を行いました。

５年生は，作成したメモをもとに，３学期前半に頑張ったこととその成果，次年度への抱負を発表しました。お家の人の前ということもあってか，恥ずかしがったり，緊張したりして，声が小さくなったり，早口になったりすることもありましたが，一生懸命自分の考えを発表することができました。

６年生は，卒業文集に掲載する作文を朗読しました。６年間の思い出と振り返り，将来の夢などが書かれていました。さすが６年生というところでしょうか。最後まで落ち着いて，しっかりと読み切ることができました。

発表を聞いていると，普段耳にすることのない一人一人の考えに触れることができ，「そういう風に思っていたのか」と感慨深い部分が多々ありました。