今週から、「きらりカード」の取組が始まりました。

運動会練習や学校生活を通じて、友だちや上の学年のおにいさんやおねえさんに、または、下の学年の子達に向けて、頑張っているところや輝いている姿、よい点を書いて、パネルに貼っていきます。

自分の思いを文字にして書くことの楽しさとともに、お互いを励まし、頑張りを認め合えることに喜びを感じている様子です。例年、運動会直前には掲示パネルがカードでいっぱいになります。この1枚1枚が子ども達の「きらりポイント」なのだと思います。

２年生が室内のプランターでトマトを栽培しています。子ども達が毎朝欠かさずに水やりをおこなっています。

子ども達の手入れの甲斐もあり、日に日に大きくなっていくのが分かります。もう花が咲き始め､小さな実を結び始めているものもあります。

今日から運動会の特別日課が始まりました。

各学年やブロック練習とともに、全体での練習も行っていきます。

今日は、グラウンドの石拾いの後、初めてのリレー練習の予定でした。子ども達も朝からとても楽しみにしていましたが、あいにくの雨のため、体育館内でリレーのルール説明と実際のコースを想定した練習を行いました。

　ラジオ体操でウォームアップ

バトン渡しはまだまだ練習の余地がありますが、全員が全力で取り組みました。応援の声が体育館内に響いて、チームの団結がますます強まっていく様子がうかがえました。

運動会は今月２９日（日曜）開催の予定です。

火災による避難訓練を行いました。

どの学年も事前に指導された「お・か・し・も」を意識して訓練に取り組むことができました。

「お」・・押さない　「か」・・駆けない（走らない）　「し」・・しゃべらない　「も」・・戻らない

最後に消防署員の方に警報のベルが鳴ったときにどうすればよいかを説明していただきました。

万が一はないほうがよいのですが、備えと訓練は欠かすことができないものです。今後も子ども達への指導・啓発とともに、適宜、訓練を行っていきます。

今日は、「中央芸術学校公演」ということで、拓心中学校体育館に猿払村の全小・中学校が集まり、北海道警察音楽隊の演奏会が開かれました。

　警察音楽隊の軽快で子ども達もよく知っている楽曲の演奏、カラーガード隊のダンスやフラッグ等であっという間に１時間が経過しました。子ども達も手拍子をしたり、一緒にリズムをとったりして、楽しい時間になりました。

低学年体育の授業です。「花笠音頭」の練習を行っています。音楽の節に合わせて､大きな動きで踊ります。手も足も顔の動きもあって難しそうですが、頑張っています。

中学年音楽の授業では、リコーダーの学習をおこなっています。笛の穴を正しく押さえて、ドレミファソラシドの音を美しく出そうと練習を重ねています。 

今日、６月６日は「楽器の日」です。これは、『芸事の稽古はじめは、六歳の六月六日にする』という昔からの慣わしにちなみ、１９７０年代に全国楽器協会が制定したものです。 踊りや楽器などのお稽古事は、この日から始めると上達が早いと云われています。指を折って数えると六の数字の時に小指が立つ形になり、「子が立つ」とも云われています。

　本日５校時目は、知来別駐在所の警察官の方をお迎えして、「防犯教室」を行いました。
　日本は、主要先進国の中では犯罪件数・発生率共に低く安全なイメージがありますが、子どもを狙った犯罪が現実に絶えないことも事実です。地域の子ども達を犯罪から守るためには地域警察、自治体の連携による防犯対策の強化はもちろん、家庭や学校での防犯教育も重要です。日本中の各小中学校で、年齢（学年）に応じて様々な形で実施されています。

　まずは、各教室での学習です。低学年では「いかのおすし」について確認しました。中学年では、不審者についてや外出するときの注意点について出し合いました。

高学年では、浜鬼志別地区の通学路地図を活用して、校区の安全マップをつくりました。

各学級での学習のあとは体育館に移動して、各教室で話し合ったり、出し合ったことをＦ班で交流しました。特に高学年は、通学路マップを示しながら、安全な場所やまさかのときに逃げ込める場所を下級生に教えていました。

最後は、警察の方にお話をいただきました。自分の身を守る学習として、全員が真剣に取り組むことができました。

今日は中休みから３校時にかけて、全校で「体力テスト」に取り組みました。これまでにスポルトや体育で練習を行ってきました。子ども達それぞれが設定した目標の記録に向かって挑戦しました・・。

今日実施したのは、以下の５種目です。

①握力

②反復横跳び（２０秒）

③上体起こし（３０秒）

④長座体前屈

⑤立ち幅跳び

お互いに声をかけたり、声援したりして、全員が目標を越えようと頑張りました。

理科の電流の学習です。電池とモーターで回路をつくり、モーターの力をいかに車軸に伝えて動かすか、簡単な車の模型を使って実験しました。

次に、モーターの力でプロペラをまわし、その風の動力で模型車を動かすことができるか実験しました。プロペラの位置や高さ、模型自体の重さなど、いろいろと工夫をしています。この学習を通して、動力について知るとともに、電池の向きと回路に流れる電流の向きの関係を理解し、電流の特色について学びます。

６月になりました。いよいよ運動会に向けて動き出します。

早速、３～６年生が集まって、「F班リーダー会議」をおこないました。

この話し合いで、各チーム名や総リーダーを決め、目標を考えました。また、各種目ごとの責任者（リーダー）を決め、チームごとの気持ちを高めていました。

　浜鬼志別小の運動会は、今月２９日（日）実施の予定です。